La Universidad Politécnica y Artística del Paraguay (UPAP) Sede Central llevó a cabo el sábado 21 de febrero de 2026 una Visita Técnica al Museo de Economía y Finanzas, ubicado en el Palacio Alegre, sede del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF). La actividad fue organizada por el docente Dr. José Emmanuel Quiñonez Astigarraga, en colaboración con la Coordinación de Extensión Universitaria.
“La iniciativa tuvo como objetivo principal analizar el crecimiento económico del Paraguay a lo largo de su historia, permitiendo a los estudiantes comprender la evolución del sistema económico nacional, la transformación de los medios de producción y el impacto de la tecnología en el desarrollo productivo. Asimismo, la experiencia buscó profundizar la relación entre economía, organización y gestión desde una perspectiva histórica y aplicada”, explicó el profesional organizador.
El museo ofreció un recorrido autoguiado, lo que permitió a los estudiantes explorar de manera dinámica e interactiva los distintos períodos del desarrollo económico paraguayo. Durante la visita, los participantes identificaron los principales sectores productivos de cada etapa, analizaron los cambios registrados en infraestructura, industria y tecnología, y observaron la evolución de los sistemas productivos y de la organización del trabajo. Para enriquecer el aprendizaje, los estudiantes utilizaron herramientas tecnológicas disponibles en el recinto, como lentes de realidad virtual y paneles interactivos.
La jornada contó con la participación de aproximadamente 20 estudiantes de diversas carreras, entre ellas Diseño y Comunicación Gráfica, Ingeniería Informática, Arquitectura, Ingeniería Civil, Ingeniería Ambiental, Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Industrial.
Fortaleciendo el análisis crítico y la integración práctica del conocimiento económico
Entre los principales resultados, el experto destacó que la experiencia permitió fortalecer la comprensión histórica y crítica del desarrollo económico nacional, integrando los conocimientos teóricos trabajados en clase con una vivencia práctica y contextualizada. Además, resaltó que “la visita fomentó el aprendizaje interdisciplinario al reunir a estudiantes de distintas áreas, promoviendo el análisis colectivo de fenómenos socioeconómicos”.
El impacto de la actividad también se reflejó en la vinculación entre la comunidad académica y una institución pública relevante para el país. “Este tipo de iniciativas contribuye a la formación de profesionales con mayor conciencia económica y social”, afirmó el docente, quien valoró positivamente el interés demostrado por los estudiantes. Según expresó, la jornada “cumplió y superó las expectativas”, evidenciando una alta participación y nivel de motivación por parte de los estudiantes.
Con esta actividad, la UPAP reforzó su compromiso con la formación integral de sus estudiantes y con la promoción de experiencias educativas que fortalezcan el vínculo entre la teoría y la práctica, favoreciendo el desarrollo de competencias profesionales en un entorno real.
